Informamos que a qualificação de Mestrado da aluna Luanne Lima Ferreira ocorrerá no dia 29/05/2023, às 15h, com o título “Conhecimento produzidos por estudantes do Ensino Médio em processos de aprendizagem envolvendo pensamento combinatório, a partir de práticas educativas investigativas”, presencialmente no miniauditório 2 do Ifes – Campus Vitória. A aluna está vinculada ao Programa deContinuarContinuar lendo “Qualificação de Mestrado – Luanne Lima Ferreira”
Arquivos do autor:Lucca Jeveaux
Ação Complementar ao Ensino – Números Figurados
O Gepemem irá realizar a Ação Complementar ao Ensino intitulada “Curso de práticas educativas investigativas envolvendo números figurados”, destinado a: Licenciandos em Matemática; Professores de Matemática do Ensino Fundamental e/ou Ensino Médio; Alunos de Programas de Pós-Graduação em Educação Matemática. O curso será realizado na modalidade presencial, entre os dias 06/05 e 08/07, tendo umaContinuarContinuar lendo “Ação Complementar ao Ensino – Números Figurados”
Livro do Modelo dos Campos Semânticos: nova versão ampliada
No ano de 2012 foi lançado o livro Modelo dos Campos Semânticos e Educação Matemática: 20 anos de História, uma produção que aglutinou grande parte dos trabalhos de dissertações e teses defendidas no Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática da Unesp-Rio Claro, SP, sob a orientação do Professor Romulo Lins. Naquele ano, membros da redeContinuarContinuar lendo “Livro do Modelo dos Campos Semânticos: nova versão ampliada”
Defesa de Mestrado – Ana Paula Rodrigues da Costa
Informamos que a defesa de Mestrado da aluna Ana Paula Rodrigues da Costa ocorrerá no dia 27/10/2022, às 18h, com o título “Educação Financeira Escola e EJA: analisando significados produzidos por alunos durante práticas educativas investigativas”. A aluna está vinculada ao Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática (Educimat- Ifes). A banca avaliadora seráContinuarContinuar lendo “Defesa de Mestrado – Ana Paula Rodrigues da Costa”
Inscrições deferidas – Ação Complementar ao Ensino – Teorema de Pitágoras
Foram divulgadas as inscrições deferidas para o curso “Teorema de Pitágoras: história e práticas a partir de alguns modos de produção de significado”. Segue abaixo a relação completa dos 31 contemplados.
Ação Complementar ao Ensino – Teorema de Pitágoras
O Gepemem irá realizar a Ação Complementar ao Ensino intitulada “Teorema de Pitágoras: história e práticas a partir de alguns modos de produção de significado”, destinado a: Licenciandos em Matemática; Professores de Matemática do Ensino Fundamental e/ou Ensino Médio; Alunos de Programas de Pós-Graduação em Educação Matemática. O curso será realizado na modalidade presencial, entreContinuarContinuar lendo “Ação Complementar ao Ensino – Teorema de Pitágoras”
Últimos dias de submissão: edição especial MCS na Ridema
Está chegando ao fim o prazo de submissões (30/07) para a Revista de Investigação e Divulgação em Educação Matemática (Ridema), que este ano conta com um número temático sobre os 30 anos do Modelo dos Campos Semânticos (MCS). A Ridema é uma revista eletrônica criada em 2017 e está vinculada ao Programa de Pós-Graduação emContinuarContinuar lendo “Últimos dias de submissão: edição especial MCS na Ridema”
Palestra – Academia Cearense de Matemática
O professor Rodolfo, líder do Gepemem, irá realizar uma palestra para o Programa de Formação Continuada da Academia Cearense de Matemática intitulada “Educação Matemática pela história e pela arte”. A palestra ocorrerá no dia 23/07, no formato remoto. Mais informações: https://acm-itea.org/educacao-matematica-2/ Inscrições: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScfPd0cCTJ6yAHNRbY-WHWZrraV_r1Rdp0dP-_m7H7OvQfAJA/viewform
Edição especial da Ridema: 30 anos do MCS
Com muita felicidade, o Gepemem anuncia a edição especial da Revista de Investigação e Divulgação em Educação Matemática (Ridema) com um número temático sobre os 30 anos do Modelo dos Campos Semânticos (MCS). A Ridema é uma revista eletrônica criada em 2017 e está vinculada ao Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática da Universidade FederalContinuarContinuar lendo “Edição especial da Ridema: 30 anos do MCS”
Palestra – V SCHM
A professora Ligia, líder do Gepemem, realizou a palestra de abertura do V Seminário Cearense de História da Matemática (SCHM), intitulada “História da Matemática como coadjuvante em propostas e produtos na Educação Matemática”. O evento ocorreu nos dias 11 e 12 de abril deste ano, em Fortaleza/CE.
Gepemem 