O Gepemem possui em sua história, um bom grau de participação em eventos, com submissões de trabalhos. Aqui você encontrará uma parte mais recente da história do grupo, com 78 publicações, a partir de 2013.
2021
Álvaro Eugênio Siller Lahass; Alexandre Krüger Zocolotti. Algumas considerações a respeito da história da Álgebra nos processos de ensino e de aprendizagem. VII Escola de Inverno de Educação Matemática. Disponível em: https://www.ufsm.br/app/uploads/sites/534/2021/11/Anais_CC_Educacao-Matematica-2021.pdf
Ana Paula Rodrigues da Costa; Rodolfo Chaves; Solange Taranto de Reis. Práticas educativas envolvendo Educação Financeira Escolar com aluno de EJA, para produção de significados sociais, econômicos, políticos, culturais e psicológicos. VII Escola de Inverno de Educação Matemática. Disponível em: https://www.ufsm.br/app/uploads/sites/534/2021/11/Anais_CC_Educacao-Matematica-2021.pdf
Bruna Moll Fernandes; Rodolfo Chaves; Larissa Toniato. Produção de significados envolvendo operações elementares com frações por meio de contos de Malba Tahan. VII Escola de Inverno de Educação Matemática. Disponível em: https://www.ufsm.br/app/uploads/sites/534/2021/11/Anais_CC_Educacao-Matematica-2021.pdf
Davi Magalhães Vieira; Elcio Pasolini Milli; Maria Auxiliadora Vilela Paiva. O ensino de equação de retas por meio do GeoGebra: uma experiência remota. IX Seminário Nacional da Licenciatura em Matemática. Disponível em: https://doity.com.br/anais/ix-semat-xii-ecem/trabalho/205950
Fernanda Santolin Marques; Rodolfo Chaves. Significados produzidos a respeito de práticas educativas investigativas envolvendo recursividade em um processo de formação de professores de Matemática. VII Escola de Inverno de Educação Matemática. Disponível em: https://www.ufsm.br/app/uploads/sites/534/2021/11/Anais_CC_Educacao-Matematica-2021.pdf
Filyppe Neves de Andrade; Rodolfo Chaves; Bea Karla Flores Machado Teixeira. Alguns vieses entre triângulo de Pascal e números tetraédricos em um processo de formação de professores de Matemática: significados produzidos. VII Escola de Inverno de Educação Matemática. Disponível em: https://www.ufsm.br/app/uploads/sites/534/2021/11/Anais_CC_Educacao-Matematica-2021.pdf
Higor Soares Majoni; Ligia Arantes Sad. O processo de produção de significados em Matemática através do uso de uma história em quadrinhos. VII Escola de Inverno de Educação Matemática. Disponível em: https://www.ufsm.br/app/uploads/sites/534/2021/11/Anais_CC_Educacao-Matematica-2021.pdf
Lucca Jeveaux Oliveira Bonatto; Rodolfo Chaves; Alexandre Krüger Zocolotti. Existe diferença entre Matemática Financeira e Educação Financeira? Significados produzidos por licenciandos em Matemática. VII Escola de Inverno de Educação Matemática. Disponível em: https://www.ufsm.br/app/uploads/sites/534/2021/11/Anais_CC_Educacao-Matematica-2021.pdf
Rodolfo Chaves; Ligia Arantes Sad; Alexandre Krüger Zocolotti. Pitagorismo: Bases históricas, filosóficas, epistemológicas e práticas. VII Escola de Inverno de Educação Matemática. Disponível em: https://www.ufsm.br/app/uploads/sites/534/2021/11/Anais_CC_Educacao-Matematica-2021.pdf
Thaciane Jähring Schunk; Ligia Arantes Sad. Um estudo sobre poliedros de Platão e relação de Euler entrelaçado ao uso da história da Matemática e Modelo dos Campos Semânticos. VII Escola de Inverno de Educação Matemática. Disponível em: https://www.ufsm.br/app/uploads/sites/534/2021/11/Anais_CC_Educacao-Matematica-2021.pdf
Veronica Borsonelli Marcarini; Camila Augusta do Nascimento Amaral; Ligia Arantes Sad. Proposta de tarefas para o ensino dos números racionais nas formas fracionária e decimal. VII Escola de Inverno de Educação Matemática. Disponível em: https://www.ufsm.br/app/uploads/sites/534/2021/11/Anais_RE_Educacao-Matematica-2021.pdf
Veronica Borsonelli Marcarini; Luanne Lima Ferreira; Rodolfo Chaves. Educação Financeira no novo Ensino Médio: como abordar o empreendedorismo. VII Escola de Inverno de Educação Matemática. Disponível em: https://www.ufsm.br/app/uploads/sites/534/2021/11/Anais_RE_Educacao-Matematica-2021.pdf
2020
Ana Paula Rodrigues da Costa. Práticas educativas envolvendo dimensões sociais, econômicas, políticas, culturais e psicológicas com foco em uma proposta de Educação Financeira Escolar, em turmas de EJA. XXIV Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática. Disponível em: https://drive.google.com/drive/folders/1FeTjkfHFhnfY1lynGI8OCtfAnXho03Mg
Fernanda Santolin Marques. Práticas educativas investigativas envolvendo recursividade: produção de significados de alunos de Ensino Médio. XXIV Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática. Disponível em: https://drive.google.com/drive/folders/17x88Pq7HaCtnROYvfk-zrK8yKd8wreQ6
Larissa Toniato. Produção de significados de professores do Ensino Fundamental ao adotarem textos de Malba Tahan. XXIV Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática. Disponível em: https://drive.google.com/drive/folders/1I0EEvmqiVPo91bzOAmgJMOwbDcbKhK-D
Thaciane Jähring Schunk. Produção de significados para poliedros de Platão e relação de Euler numa abordagem utilizando a história da Matemática no Ensino Médio. XXIV Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática. Disponível em: https://drive.google.com/drive/folders/17x0oJ3alL4fQQzhiCnPhRZigvM8GApYy
2019
Alexandre Krüger Zocolotti; Eliane da Rocha Denes; Eucilene Campos. Educação Financeira no Ensino Médio: discutindo cesta básica. V Seminário de Pesquisa em Educação Financeira Escolar e Educação Matemática. Disponível em: https://www.ufjf.br/edfinanceira/files/2016/03/Anais-Final_12.pdf
Alexandre Krüger Zocolotti; Eliane Denes Rocha. Educação Financeira e Ensino Médio: discutindo cesta básica. XIII Encontro Nacional de Educação Matemática. Disponível em: https://www.sbemmatogrosso.com.br/eventos/index.php/enem/2019/paper/view/3521/873
Alexandre Krüger Zocolotti; Eliane Denes Rocha; Eucilene Campos. Educação Financeira e Ensino Médio: discutindo cesta básica. VIII Semana da Matemática. Disponível em: https://ocs.ifes.edu.br/files/conferences/9/schedConfs/61/template/Anais_8_SEMAT.pdf
Alexandre Krüger Zocolotti; Esthefany Rabello Macedo; Bruna Moll Fernandes. Um panorama sobre Matemática Financeira e Educação Financeira no Ifes. V Seminário de Pesquisa em Educação Financeira Escolar e Educação Matemática. Disponível em: https://www.ufjf.br/edfinanceira/files/2016/03/Anais-Final_12.pdf
Alexandre Krüger Zocolotti; Saddo Ag Almouloud. Concepções sobre os processos de ensino e de aprendizagem de Matemática e os cursos de complementação pedagógica. XIII Encontro Nacional de Educação Matemática. Disponível em: https://www.sbemmatogrosso.com.br/eventos/index.php/enem/2019/paper/view/3519/1378
Bárbara Viana Bernardes; Victor Hugo Neves Luz; Rodolfo Chaves. Teorema de Pitágoras: um primeiro contato de dois licenciandos em Matemática com o Proeja. VIII Semana da Matemática. Disponível em: https://ocs.ifes.edu.br/files/conferences/9/schedConfs/61/template/Anais_8_SEMAT.pdf
Bruna Moll Fernandes; Sheila Mara Silva dos Santos; Luciano Lessa Lorenzoni. Utilizando o quiz como instrumento de revisão de conteúdos de razão, proporção e grandeza. VIII Semana da Matemática. Disponível em: https://ocs.ifes.edu.br/files/conferences/9/schedConfs/61/template/Anais_8_SEMAT.pdf
Davi Magalhães Vieira; Filyppe Neves de Andrade; Rodolfo Chaves. Somar: Composição de uma cesta básica com vistas às educações financeira, alimentar e nutricional. V Seminário de Pesquisa em Educação Financeira Escolar e Educação Matemática. Disponível em: https://www.ufjf.br/edfinanceira/files/2016/03/Anais-Final_12.pdf
Filyppe Neves de Andrade; Sheila Mara Silva dos Santos; Luciano Lessa Lorenzoni. Observação de procedimentos mecânicos por meio de uma tarefa em grupo sobre frações algébricas. VIII Semana da Matemática. Disponível em: https://ocs.ifes.edu.br/files/conferences/9/schedConfs/61/template/Anais_8_SEMAT.pdf
Ian Neto Bonfim; Lucca Jeveaux Oliveira Bonatto; Beatriz da Penha Santos. Matemática Financeira e Ensino Médio: uma atividade de análise. V Seminário de Pesquisa em Educação Financeira Escolar e Educação Matemática. Disponível em: https://www.ufjf.br/edfinanceira/files/2016/03/Anais-Final_12.pdf
Lucca Jeveaux Oliveira Bonatto; Rodolfo Chaves; Alexandre Krüger Zocolotti; Tiago Magno de Souza Dutra. Padrões numéricos pitagóricos: significados produzidos por professores. XIII Encontro Nacional de Educação Matemática. Disponível em: https://www.sbemmatogrosso.com.br/eventos/index.php/enem/2019/paper/view/1256/1819
Lucca Jeveaux Oliveira Bonatto; Victor Hugo Neves Luz; Luciano Lessa Lorenzoni; Cátia Aparecida Palmeira. Análise de uma atividade matemática com uso de tecnologia no viés do Modelo dos Campos Semânticos (MCS). VIII Semana da Matemática. Disponível em: https://ocs.ifes.edu.br/files/conferences/9/schedConfs/61/template/Caderno_Resumos_8_SEMAT.pdf
Rodolfo Chaves; Lucca Jeveaux Oliveira Bonatto; Alexandre Krüger Zocolotti; Larissa Toniato. Etapas da modelagem a partir da animação “Procurando Nemo”. XI Conferência Nacional Sobre Modelagem na Educação Matemática. Disponível em: http://eventos.sbem.com.br/index.php/cnmem/2019/paper/viewFile/764/918
Rodolfo Chaves; Ricardo Fajardo. Algumas leituras positivas na interface do Modelo dos Campos Semânticos e Etnomatemática. XIII Encontro Nacional de Educação Matemática. Disponível em: https://www.sbemmatogrosso.com.br/eventos/index.php/enem/2019/paper/view/1221/509
Rodolfo Chaves; Tiago Magno de Souza Dutra; Lucca Jeveaux Oliveira Bonatto; Verônica Borsonelli Marcarini; Bruna Moll Fernandes; Filyppe Neves de Andrade; Esthefany Rabello Macedo; Alexandre Krüger Zocolotti. Formação de padrões numéricos a partir da sequência de números figurados com o uso de materiais didático-pedagógicos manipuláveis e reaproveitáveis. VIII Semana da Matemática. Disponível em: https://ocs.ifes.edu.br/files/conferences/9/schedConfs/61/template/Anais_8_SEMAT.pdf
Solange Taranto de Reis. Produção de conhecimentos sobre grandezas e medidas com alunos do curso técnico de segurança do trabalho – Proeja. XXIII Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática. Disponível em: http://eventos.sbem.com.br/index.php/EBRAPEM/EBRAPEM2019/paper/viewFile/267/779
Solange Taranto de Reis; Ligia Arantes Sad. Produção de conhecimentos sobre grandezas e medidas com alunos do curso técnico de segurança do trabalho – Proeja. XIII Encontro Nacional de Educação Matemática. Disponível em: https://www.sbemmatogrosso.com.br/eventos/index.php/enem/2019/paper/view/1256/1819
Veronica Borsonelli Marcarini. Dinâmica da produção de significado a respeito de números com representação decimal por professores que ensinam Matemática em formação continuada. XXIII Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática. Disponível em: http://eventos.sbem.com.br/index.php/EBRAPEM/EBRAPEM2019/paper/viewFile/472/458
Veronica Borsonelli Marcarini; Rodolfo Chaves. Práticas de ensino envolvendo números com representação decimal para professores de anos iniciais. VIII Semana da Matemática. Disponível em: https://ocs.ifes.edu.br/files/conferences/9/schedConfs/61/template/Caderno_Resumos_8_SEMAT.pdf
2018
Bárbara Viana Bernardes; Veronica Borsonelli Marcarini; Bruna Moll Fernandes; Esthefany Rabello Macedo; Rodolfo Chaves. Materiais didáticos pedagógicos no estudo do teorema de Pitágoras e dos ternos pitagóricos. VII Semana da Matemática. Disponível em: https://ocs.ifes.edu.br/files/conferences/9/schedConfs/52/template/caderno_resumos_7_semat.pdf
Bárbara Viana Bernardes; Verônica Borsonelli Marcarini; Rodolfo Chaves. Técnica da dissecção com a produção e uso de materiais didático-pedagógicos manipuláveis na perspectiva do Modelo dos Campos Semânticos. VI Escola de Inverno de Educação Matemática. Disponível em: https://www.ufsm.br/app/uploads/sites/534/2020/03/Anais_RE_2018.pdf
Bruna Moll Fernandes; Esthefany Rabello Macedo; Alexandre Krüger Zocolotti. Números figurados triangulares e quadrados: modos de produção de significado a partir do uso de materiais didático-pedagógicos manipuláveis reaproveitáveis. VI Escola de Inverno de Educação Matemática. Disponível em: ufsm.br/app/uploads/sites/534/2020/03/Anais_PO_2018.pdf
Bruna Moll Fernandes; Filyppe Neves de Andrade; Rodolfo Chaves; Alexandre Krüger Zocolotti. Números figurados triangulares e quadrados a partir do uso de materiais didático-pedagógicos manipuláveis e reaproveitáveis. XI Encontro Capixaba de Educação Matemática. Disponível em: https://ocs.ifes.edu.br/index.php/ECEM/2018/paper/view/4957/1226
Caroline da Silva Soares; Davi Magalhães Vieira; Geraldo Claudio Broetto; Rodolfo Chaves. Projeto Somar: parceira para desestabilizar a inércia mantenedora da evasão escolar. VI Escola de Inverno de Educação Matemática. Disponível em: https://www.ufsm.br/app/uploads/sites/534/2020/03/Anais_RE_2018.pdf
Davi Magalhães Vieira; Weverton Galdino dos Reis; Diogo Oliveira. Práticas não-hegemônicas no ensino de proporcionalidade. VI Escola de Inverno de Educação Matemática. Disponível em: https://www.ufsm.br/app/uploads/sites/534/2020/03/Anais_RE_2018.pdf
Esthefany Rabello Macedo; Bárbara Viana Bernardes; Alexandre Krüger Zocolotti. Demonstrações do teorema de Pitágoras pela técnica da dissecção com materiais reaproveitáveis. VI Escola de Inverno de Educação Matemática. Disponível em: https://www.ufsm.br/app/uploads/sites/534/2020/03/Anais_MDC_2018.pdf
Ian Neto Bonfim; Bruna Moll Fernandes; Rodolfo Chaves. Técnicas de dissecção na demonstração do teorema de Pitágoras: produção de significado geométrico a partir de práticas educativas investigativas. VI Escola de Inverno de Educação Matemática. Disponível em: ufsm.br/app/uploads/sites/534/2020/03/Anais_PO_2018.pdf
Ivonilton Pereira de Novais; Rodolfo Chaves. Dinâmica da produção de significado e construções pataxó por alunos de Ensino Médio em aula de campo. VI Escola de Inverno de Educação Matemática. Disponível em: https://www.ufsm.br/app/uploads/sites/534/2020/03/Anais_CC_2018.pdf
Lucca Jeveaux Oliveira Bonatto; Filyppe Neves de Andrade; Douglas de Araújo Victor. Números figurados numa perspectiva socioambiental a partir do Modelo dos Campos Semânticos (MCS). VI Escola de Inverno de Educação Matemática. Disponível em: https://www.ufsm.br/app/uploads/sites/534/2020/03/Anais_MDC_2018.pdf
Lucca Jeveaux Oliveira Bonatto; Tiago Magno de Souza Dutra; Rodolfo Chaves. Números figurados na observância e investigação de padrões aritméticos-geométricos. VI Escola de Inverno de Educação Matemática. Disponível em: https://www.ufsm.br/app/uploads/sites/534/2020/03/Anais_CC_2018.pdf
Rodolfo Chaves; Alexandre Krüger Zocolotti; Lucca Jeveaux Oliveira Bonatto; Filyppe Neves de Andrade; Tiago Magno de Souza Dutra. Construção de padrões numéricos com uso de materiais didático-pedagógico reaproveitáveis. VII Semana da Matemática. Disponível em: https://ocs.ifes.edu.br/files/conferences/9/schedConfs/52/template/caderno_resumos_7_semat.pdf
Rodolfo Chaves; Alexandre Krüger Zocolotti; Lucca Jeveaux Oliveira Bonatto; Tiago Magno de Souza Dutra; Victor Hugo Neves Luz. Interface entre os modos de produção de significado em sequências de números figurados com uso de materiais didático-pedagógicos manipulativos reaproveitáveis. VI Escola de Inverno de Educação Matemática. Disponível em: https://www.ufsm.br/app/uploads/sites/534/2020/03/Anais_MIN-OF_2018.pdf
Rodolfo Chaves; Ricardo Fajardo. Compartilhamento de espaços comunicativos entre Modelo dos Campos Semânticos e Etnomatemática. VI Escola de Inverno de Educação Matemática. Disponível em: https://www.ufsm.br/app/uploads/sites/534/2020/03/Anais_CC_2018.pdf
Rodolfo Chaves; Vera Lucia Aniola Ferrari; Patrícia Silva Rodrigues; Maísa Iora. O lúdico e o experimental na formalização de mensurações: um olhar a partir da teoria da atividade e da produção de significado. VI Escola de Inverno de Educação Matemática. Disponível em: https://www.ufsm.br/app/uploads/sites/534/2020/03/Anais_RE_2018.pdf
Thays Xavier de Araújo. Concepções e aprendizagens sobre práticas avaliativas num curso de licenciatura em Matemática. XXII Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática. Disponível em: https://drive.google.com/file/d/1QOO0n7Zx7BAyHXg3hQkveqxiD-6_uhYe/view
Thays Xavier de Araújo; Rodolfo Chaves. Experiências de aprendizagem baseados no princípio da assimilação solidária num curso de licenciatura em Matemática. VI Escola de Inverno de Educação Matemática. Disponível em: https://www.ufsm.br/app/uploads/sites/534/2020/03/Anais_CC_2018.pdf
Tiago Magno de Souza Dutra; Bárbara Viana Bernardes; Rodolfo Chaves. Projeto “Pitágoras: em (e além do) teorema”. VI Escola de Inverno de Educação Matemática. Disponível em: https://www.ufsm.br/app/uploads/sites/534/2020/03/Anais_CC_2018.pdf
Tiago Magno de Souza Dutra; Rodolfo Chaves. Aritmética pitagórica: dinâmica da produção de significado matemático em processos de formação de professores. VI Escola de Inverno de Educação Matemática. Disponível em: https://www.ufsm.br/app/uploads/sites/534/2020/03/Anais_CC_2018.pdf
Verônica Borsonelli Marcarini; Rodolfo Chaves. Representação decimal em encartes de supermercado: análise de produção de significado matemático. VI Escola de Inverno de Educação Matemática. Disponível em: https://www.ufsm.br/app/uploads/sites/534/2020/03/Anais_CC_2018.pdf
Verônica Borsonelli Marcarini; Rodolfo Chaves. Trabalhando números decimais a partir de atividade com tabela nutricional. VII Semana da Matemática. Disponível em: https://ocs.ifes.edu.br/files/conferences/9/schedConfs/52/template/caderno_resumos_7_semat.pdf
Victor Hugo Neves Luz; Weverton Augusto da Vitória; Douglas de Araújo Victor; Rodolfo Chaves. Uma experiência sobre algumas técnicas de demonstração do teorema de Pitágoras. VI Escola de Inverno de Educação Matemática. Disponível em: https://www.ufsm.br/app/uploads/sites/534/2020/03/Anais_RE_2018.pdf
Weverton Galdino dos Reis; Caroline da Silva Soares; Geraldo Claudio Broetto. Padrões numéricos pitagóricos: triangulares e quadrados. VI Escola de Inverno de Educação Matemática. Disponível em: https://www.ufsm.br/app/uploads/sites/534/2020/03/Anais_RE_2018.pdf
Weverton Augusto da Vitória; Rodolfo Chaves. Análise de livros (para)didáticos sobre o cálculo da área de figuras planas nos processos (não) hegemônicos de matematizar. VI Escola de Inverno de Educação Matemática. Disponível em: https://www.ufsm.br/app/uploads/sites/534/2020/03/Anais_CC_2018.pdf
2017
Gilson Abdala Prata Filho; Ligia Arantes Sad. Jogo de tabuleiro: possibilidades na soma algébrica dos números inteiros relativos. VI Semana da Matemática. Disponível em: https://ocs.ifes.edu.br/files/conferences/9/schedConfs/45/template/Anais_6_SEMAT.pdf
2016
Mariana dos Santos Cezar; Rodolfo Chaves. A produção de significados matemáticos nos processos de ensino e aprendizagem na construção dos números reais. XII Encontro Nacional de Educação Matemática. Disponível em: http://www.sbembrasil.org.br/enem2016/anais/pdf/6087_2908_ID.pdf
Rodolfo Chaves; Mariana dos Santos Cezar. A construção dos campos numéricos: uma abordagem para compreensão da definição de números reais. XII Encontro Nacional de Educação Matemática. Disponível em: http://www.sbembrasil.org.br/enem2016/anais/pdf/5198_4165_ID.pdf
Weverton Augusto da Vitória; Rodolfo Chaves. Etnomatemática e análise de erros: (des)caminhos entre processos hegemônicos e não-hegemônicos de matematizarV Escola de Inverno de Educação Matemática. Disponível em: https://www.ufsm.br/app/uploads/sites/534/2020/03/Anais_RE_2016.pdf
2015
Mariana dos Santos Cezar; Rodolfo Chaves. A dinâmica da produção de significados matemáticos na construção dos números reais. X Encontro Capixaba de Educação Matemática. Disponível em: https://ocs.ifes.edu.br/index.php/ECEM/X_ECEM/paper/view/1909/581
Mariana dos Santos Cezar; Rodolfo Chaves. O Modelo dos Campos Semânticos como método para o ensino de números reais nos anos finais do Ensino Fundamental. IV Semana da Matemática. Disponível em: https://ocs.ifes.edu.br/index.php/semat/4/paper/view/1679/521
Patrick Storch Sório. Dominó logaritmos uma atividade lúdica com alunos do Proeja. IV Semana da Matemática. Disponível em: https://ocs.ifes.edu.br/index.php/semat/4/paper/viewFile/1707/537
Patrick Storch Sório. Função quadrática: produção de significados por meio do softwarfe GeoGebra. IV Semana da Matemática. Disponível em: https://ocs.ifes.edu.br/index.php/semat/4/paper/view/1705/538
Patrick Storch Sório; João Paulo Milanezi Nunes. O significado gráfico dos coeficientes da função do segundo grau. IV Semana da Matemática. Disponível em: https://ocs.ifes.edu.br/index.php/semat/4/paper/viewFile/1636/539
Rodolfo Chaves; Weverton Augusto da Vitória; Ivonilton Pereira de Novais. Possíveis vieses entre Etnomatemática e Modelo dos Campos Semânticos. X Encontro Capixaba de Educação Matemática. Disponível em: https://ocs.ifes.edu.br/index.php/ECEM/X_ECEM/paper/view/1920/594
Solange Taranto de Reis. A importância do desenvolvimento de atividades lúdicas no processo de ensino-aprendizagem da Matemática. IV Semana da Matemática. Disponível em: https://ocs.ifes.edu.br/index.php/semat/4/paper/view/1609/481
Stevão Carneira Sousa; Rodolfo Chaves. Experimentos de probabilidade com o kit “Certezas do acaso” do projeto “As aventuras na ciência”. IV Semana da Matemática. Disponível em: https://ocs.ifes.edu.br/index.php/semat/4/paper/viewFile/1724/490
Weverton Augusto da Vitória; Rodolfo Chaves. Minicurso de esquadrejamento de cubação de polígonos. IV Semana da Matemática. Disponível em: https://ocs.ifes.edu.br/index.php/semat/4/paper/viewFile/1631/479
2014
Rodolfo Chaves; Caio Lopes Rodrigues. A questão da incomensurabilidade: do embaraço pitagórico às obras de Leonardo da Vinci – uma proposta de Educação Matemática pela história e pela arte. IV Escola de Inverno de Educação Matemática. Disponível em: https://www.ufsm.br/app/uploads/sites/534/2020/03/MC_Chaves_Rodolfo.pdf
Veronica Borsonelli Marcarini; Jean Geraldo Comper; Rodolfo Chaves. Enunciações a respeito do sistema de numeração egípcio: o caso da multiplicação e da divisão no olhar de licenciandos em Matemática. IV Escola de Inverno de Educação Matemática. Disponível em: https://www.ufsm.br/app/uploads/sites/534/2020/03/RE_Marcarini_Veronica.pdf
Weverton Augusto da Vitória; Isaias Amorim Lemos; Rodolfo Chaves. Produção de significados matemáticos em esquadrejamento e cubação de terras. IV Escola de Inverno de Educação Matemática. Disponível em: https://www.ufsm.br/app/uploads/sites/534/2020/03/RE_Vitoria_Weverton.pdf
2013
Bea Karla Flores Machado Teixeira; Mariana dos Santos Cezar. Produção de significados para a noção de funções e o uso do material manipulativo. III Semana da Matemática. Disponível em: https://ocs.ifes.edu.br/index.php/semat/3/paper/view/326/328
Mariana dos Santos Cezar; Rodolfo Chaves. Uma análise da produção de significados na construção dos números reais. III Semana da Matemática. Disponível em: https://ocs.ifes.edu.br/index.php/semat/3/paper/view/192/285
Mariana dos Santos Cezar; Rodolfo Chaves. Número real: é todo número racional e irracional, por quê?. III Semana da Matemática. Disponível em: https://ocs.ifes.edu.br/index.php/semat/3/paper/view/191/399
Gepemem 